El ambiente observado es un encuentro de comunicación escolar donde un profesor y unos estudiantes de la Universidad Javeriana de Cali participan porque el trabajo de grado está enfocado al estudio de caso de los medios escolares y la experiencia del Gimnasio del Norte es relevante por ser la que ha presentado una mayor solidez y porque ha establecido contacto con otros colegios en Latinoamérica y España que tienen experiencias similares, además de realizar por cuarto año consecutivo la transmisión Aire Colombia la cual consiste en transmitir 24 horas continuas de radio escolar online con la participación de colegios y radios educativas de varios países.
Ante la pregunta ¿Cómo aborda la Universidad la diversidad cognitiva y cultural? El profesor no responde hacia cómo es tenida en cuenta en la carrera o en su asignatura, sino que se presenta las formas como los estudiantes a partir de procesos investigativos se acercan a otras manifestaciones culturales y cómo realizan todo un trabajo de registro audiovisual que luego comparten con la comunidad, por tanto hace alusión al grupo Martina Pombo, que a través de su trabajo con comunidades de músicos e instituciones busca:
• Documentar prácticas musicales tradicionales presentes en el suroccidente colombiano y contribuir a su fortalecimiento como referentes de identidad regional.
• Desarrollar expresiones artísticas originales (musicales, pictóricas, fotográficas, audiovisuales) que permitan divulgar el patrimonio cultural musical de la región ante diversos públicos locales, nacionales e internacionales.
• Contribuir a la creación de espacios de trabajo concertado entre las comunidades de músicos y otros actores institucionales, como alternativas de desarrollo regional integral.
De esta manera, tanto estudiantes, docentes y personas de otras entidades aliadas, reconocen dichas manifestaciones artísticas y contribuyen a la creación de espacios de trabajo entre la Universidad y las comunidades.
En todo este proceso investigativo, las TIC juegan un papel muy importante porque se constituyen en los medios mediante las cuales los investigadores registran y divulgan las prácticas que observan (a través de You Tube, Twitter, Facebook) además les sirve a los estudiantes para poner a prueba todos sus conocimientos técnicos pues los integrantes de este grupo son del pregrado de Comunicación social.
Ante la otra parte de la pregunta ¿cómo aborda la Universidad la diversidad cognitiva? Los entrevistados hicieron énfasis en los campos de formación y cómo esto les servía para trabajar transdisciplinarmente desde la comunicación escolar, pues ésta se concibe como el medio atractivo que sirve para generar otros procesos en los estudiantes, especialmente lo que tiene que ver con el fortalecimiento de las competencias comunicativas.
Para ver una muestra del trabajo que realiza el grupo Martina Pombo, ingrese a este link www.youtube.com/watch?v=yg4XdA5bb4c o a la página oficial www.martinapombo.com
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